☰
- All
- International laws and conventions
- Palestinian legislation
- Palestinian policies and plans
- Studies and Researches
- Other Publications
Search results
مدى فعالية برنامج قائم على السيكودراما في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
إن هدف الدراسة الحالية هو معرفة فعالية برنامج تدريبي قائم على السيكودراما النفسية لتنمية التفاعل الاجتماعي لدى عينة من أطفال التوحد، وقد تكونت عينة الدراسة من (12) طفلة وطفل يعانون من التوحد تتراوح أعمارهم بين (6-10) سنوات، اعتمد في العمل معهم المنهج التجريبي ومقياس التفاعل الاجتماعي كأداة وقد اظهرت النتائج وجود فروق بين نتائج القياس القبلي و...
More
Document
مجلة جامعة الشارقة
2016
واقع استخدام الحاسب الألي في مراكز جمعية الأطفال المعوقين لتنمية مهارات الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نطر المديرات والمعلمات
هدف الدراسة هو التعرف علة واقع استخدام الحاسب الألي في مراكز المعوقين وكذلك أبرز أوجه استخدامه في تنمية المهارات الإبتكارية لدى الأطفال ذوي الإعاقة، وللوصول للهدف اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي وتكونت عينة الدراسة من (24) مديرة وملعمة عاملين في إحدى جمعيات المعاقين وتم العمل معهم باستخدام أداة الدراسة المتمثلة بالاستبانة، أما أهم نتائج الدراسة أن أفر...
More
Document
جامعة أم القرى
2009
بناء مقياس لتشخيص السلوك التوحدي والتحقق من فاعليته في عينة أردنية من حالات التوحد والإعاقة العقلية والعاديين
هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية مقياس صمم لتشخيص حالات اضطراب التوحد وتميزها عن حالات الإعاقة العقلية المتوسطة والشديدة، عملت الدراسة مع عينة تكونت من (350) مفحوص وزعوا بحسب الإعاقة العقلية والفئة العمرية وقد تم اختيارهم بطريقة قصدية حيث تراوحت أعمارهم ما بين (6-17) سنة، أما أداة الدراسة فهي الإستبانة وقد أشارت النتائج إلى وجود فروق تعزى لم...
More
Document
مجلة العلوم التربوية
2010
التوافق النفسي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى الطلاب المعاقين سمعياً بأحد معاهد التربية الخاصة بولاية الخرطوم
هدف الدراسة هو معرفة مستوى التوافق النفسي والأجتماعي في وسط الطلبة المعاقين سمعياً، تحقيقاً للهدفت استخدمت الدراسة المنهج الوصفي مع عينة تكونت من (103) طلاب تم اختيارهم بطريقة قصدية وقد تمثلت أداة الدراسة في مقياس التوافق النفسي والاجتماعي للجنسين الذي صممه الباحث، هذا وأوضحت أهم النتائج في الدراسة بوجود فروق بين التوافق النفسي والاجتماعي تغزى لمتغ...
More
Document
مجلة العلوم التربوية
2016
تعليم المفاهيم العلمية الخاصة بموضوع الصوت للمعاقين سمعياُ
هدف البحث الحديث في موضوع ذات أهمية بخصوص الإعاقة السمعية وينطلق من موضوع الفرق بين الصم وضعاف السمع، درجة القدرة السمعية في كل من الحالتين، ثم خصائص الأشخاص ذوي الإعاقة السمعية. من ثم التعريف بأهم المصطلحات ذات العلاقة المباشرة بالإعاقة السمعية وأساليب التواصل مع هذه الفئة من الأشخاص ذوي الإعاقة التي منها الطريقة الشفهية مثل قراءة الكلام والطريقة...
More
Document
مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس
2009
تأثير الإعاقة السمعية للأطفال على الصحة النفسية للوالدين في قطاع غزة
هدفت الدراسة التعرف على الفروق في الصحة النفسية بين والدي الأطفال المعاقين سمعياً، إضافة إلى معرفة مدى تأثير نوع الإعاقة السمعية ودرجتها على الصحة النفسية، تحقيقاً للهدف شملت الدراسة جميع الأطفال المسجلين في مدارس الصم في قطاع غزة، هذا وتم اعتماد مقياس الصحة النفسية كأداة للدراسة وقد توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة بين الأباء والأمهات ف...
More
Document
جامعة القدس
2005
فعالية برنامج إرشادي لتحسين تواصل الأمهات مع أطفالهن وأثره في تنمية النضج الاجتماعي لدى الأطفال ضعاف السمع
سعت الدراسة إلى تقديم برنامج إرشادي تدريبي لتحسين تواصل الأمهات مع أطفالهن ضعاف السمع وأثره على النضج الاجتماعي في مرحلة الطفولة المبكرة وعليه التحقق من فاعلية البرنامج، اتبعت الدراسة المنهج التجريبي مع عينة بحث تكونت من (20) طفلاُ وطفلة تراوحت أعمارهم بين (5-6) سنوات ونسبة سمعهم بين (40-70) ديسيبل، أما أدوات الدراسة مقياس خاص للذكاء ومقياس خاص بال...
More
Document
جامعة الاسكندرية
2004
أثر طريقة كتابة لغة الإشارة على التحصيل الأكاديمي والمفردات اللغوية عند الطلبة الصم في مدرسة الأمل للصم في مدينة عمان
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر طريقة كتابة لغة الإشارة على التحصيل والمفردات اللغوية عند الطلبة الصم، تم تطبيق الدراسة باعتماد المنهج شبه التجريبي وعينة قصدية تكونت من (32) طالب وطالبة في الصف الخامس ابتدائي تم تقسيمهم إلى مجموعتين عشوائياً ضمن مجموعتين وقد أشارت نتائج الدراسة وجود فروق لصالح المجموعة التجريبية وذلك في الأداء ضمن متغيرين التحصيل و...
More
Document
الجامعة الأردنية
2007
أثر مهارات الإنتاج والفهم اللغوي على فهم على فعالية الإتصال لدى الطفل التوحدي
تهدف الدراسة إلى التحقق من فاعلية مهارات الإنتاج والفهم اللغوي بين مجموعتين من الأطفال، مجموعة ضمت أطفال لا يعانون من التوحد والأخرى تضم أطفال توحدين كل مجموعة تكونت من (28) طفل تراوحت أعمارهم بين (5-12) سنة، وقد تم التوصل إلى نتائج أهمها وجود فروق في مهارات الإنتاج وفهم اللغة بين الطفل الذي لا يعانون من توحد والطلبة التوحدين، أيضاً عدم وجود علاقة...
More
Document
جامعة مولود معمري
صعوبات التعلم وعلاقتها بنقص الإنتباه وفرط الحركة وسط تلاميذ مرحلة الأساس بمحلية الخرطوم
هدفت الدراسة إلى بحث العلاقة بين صعوبات التعلم وفرط الحركة ونقص الإنتباه بالنسبة للطلبة في المرحلة الأساسية (الصفوف الثالث والرابع) ومعرفة الفروق بينهم تبعاً لمتغير الجنس والمستوى الصفي، تحقيقاً للهدف استخدمت الدراسة المنهج الوصفي مع أدوات دراسة تمثلث بمقياس تقدير المعلمين ومقياس خاص للتعرف على ذوي صعوبات التعلم، تم استخدام الأدوات مع عينة بل...
More
Document
مجلة شبكة العلوم النفسية العربية
2012
اضطرابات النطق لدى أطفال الأسر المهجرة وعلاقتها ببعض المتغيرات
هدفت الدراسة التعرف إلى مدى انتشار اضطرابات النطق لدى أطفال الأسر المهجرة في مراكز الإيواء وعلاقتها بالجنس والعمر، اتخدت الدراسة حدها المكاني في إحدى مدارس الإيواء في العاصمة السورية دمشق، أما الحد الزماني فقد تم عمل الدراسة في العام 2014، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، أما عينة الدراسة فقد تكونت من (220) طفلاً وطفلة تتراوح أعمارهم ما بين...
More
Document
جامعة دمشق
2015
استراتجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى المراهقين ذوي صعوبات التعلم
الهدف الأساسي للدراسة هو التعرف على تصنيفات استراتجيات مواجهة الضغوط النفسية وعلى أساليب المواجهة المتبعة من قبل أفراد العينة، تحقيقاً للهدف اتبعت الدراسة أسلوب دراسة الحالة والملاحظة الإكلينيكية والمقابلة العيادية وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها أن المراهقين ذوي صعوبات التعلم يستخدمون استراتجيات مواجهة سلبية أمام الضغوط النفسية التي يعانوا منها منه...
More
Document
جامعة سطيف
2014