☰
- All
- International laws and conventions
- Palestinian legislation
- Palestinian policies and plans
- Studies and Researches
- Other Publications
Search results
واقع مشكلات التمدرس لدى التلاميذ في ظل صعوبات التعلم
دراسة استطلاعية هدفت الكشف عن واقع المشكلات لدى التلاميذ ظل أنهم يعانون من صعوبات التعلم من وجهة نظر أساتذة التعليم الإبتدائي، حيث تمثلت أداة الدراسة بالمقابلة بإعتماد المنهج منهج دراسة الحالة.
Document
مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
2017
معايير تشخيص عسر القراءة باللغة العربية مقاربة مقارنة بين بعدي الزمن والدقة في القراءة
تناولت الدراسة موضوع عسر القراءة وتشخيصه مقاربة مع بعد الزمن والدقة في القراءة، وقد تكونت عينة البحث عدد من الحالات تم العمل معهم بإستخدام المنهج الوصفي.
Document
مجلة العلوم الاجتماعية \ جامعة الأغواط
2013
فعالية برنامج تدريبي لمعلمي التعليم الإبتدائي على التحكم في استخدام غرف المصادر لتعليم بطيئ تعلم الحساب
هدف الدراسة هو اختبار فعالية برنامج تدريبي تربوي قائم على استخدام غرف المصادر بهدف تحسين قدرتهم على التعامل مع التلاميذ بطيئ التعلم وعليه الوصول إلى مستوى أفضل في تحصيلهم الدراسي، وقد استخدمت الدراسة المنهج التجريبي مع عينة تكونت من (40) معلم التعليم الإبتدائي وستة تلاميذ من بطئ التعلم، أما أدوات الدراسة فقد ضمت اختبارات إضافة إلى البرنامج التدريبي...
More
Document
مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
2015
فاعلية برنامج مقترح في علاج صعوبات التعلم الاجتماعية والإنفعالية بإستخدام الأنشطة البدنية والرياضية
تأتي أهمية الدراسة في كونها عمدت على تصميم برنامج تعليمي إنفعالي اجتماعي لتلاميذ المدرسة الإبتدائية من أجل تحقيق الصحة النفسية، وعليه ضمت عينة الدراسة تلاميذ لديهم صعوبات تعلم وهم في عمر (9) سنوات، أما المنهج المعتمد في الدراسة هو المنهج التجريبي وأدوات الدراسة فهي اختبار التحصيل الدراسي، مقياس الذكاء الإنفعالي والبرنامج التدريبي المقترح في الدراسة...
More
Document
مجلة العلوم الاجتماعية \ جامعة الأغواط
2015
علاقة البية الفضائية بصعوبات القراءة عند تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي
ضمت الدراسة عينة تكونت من (60) تلميذاً مقسمين إلى مجموعات ومنهم من يعانون من صعوبات القراءة، أما من أدوات الدراسة فكان اختبار القراءة لتشخيص صعوبات تعلم القراءة لديهم، هذا وأوضحت نتائج الدراسة أن هناك علاقة إرتباطية بين البنية الفضائية للتلميذ وحدوث صعوبات القراءة.
Document
مجلة العلوم الاجتماعية \ جامعة الأغواط
2013
دراسة تقويمية لمهارتي القراءة والحساب لدى عينة من المصابين بافازيا بروكا
الهدف الأساسي للدراسة هو معرفة مدى تأثير المستوى الدراسي في تقييم مهارات أساسية لدى المصابين بإضطراب لغوي، أيضاً معرفة الخدمات الموجهة لفئة الذين يعانون من الأفازيا بروكا وبشكل خاص للعمل على تقييم مهاراتهم في القراءة والحساب، اقتصرت العينة على ثلاثة حالات للأشخاص يعانون من حبسة بروكا أعمارهم ما بين (40-55) سنة وتم العمل معهم وفق منهج دراسة الح...
More
Document
مجلة العلوم الاجتماعية \ جامعة الأغواط
2013
تعديل أساليب المعاملة لدى أمهات المعاقين ذهنياً
اعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي مع عينة من الأمهات اختيرن عشوائياً كونهن يترددن على إحدى المراكز الخاصة بالإعاقة الذهنية في واحدة من المدن الجزائرية تم تطبيق برنامج إرشادي معهن لقترة ثمانية أسابيع بأدوات بحثية ضمت مقياس أساليب المعاملة والبرنامج الإرشادي المقترح، ومع نهاية الدراسة اتضح الأثر الإيجابي للبرنامج الإرشادي المقترح وركزت الدراسة على ض...
More
Document
مجلة العلوم الاجتماعية \ جامعة الأغواط
2017
بناء وسائل التكفل بالإضطرابات اللغوية في الوسط الجزائري \ مثال: الحبسة لدى الطفل الناطق بالعربية
شملت الدراسة (36) طفل يعانون من حبسة تتراوح أعمارهم ما بين (5-12) تم اختيارهم بشكل مقصود، وقد خرجت الدراسة بنتائج أن الحبسة الكلامية لدى الطفل لم يلقى نفس الاهتمام الذي حظي به الطفل الراشد مما يدعي إلى زيادة الاهتمام باللغة العربية بشكل خاص وما تتميز به على الصعيد الصوتي.
Document
مجلة العلوم الاجتماعية \ جامعة الأغواط
2013
أهمية اللعب الحسي الحركي في العلاج الأرطفوني لدى عينة من الأطفال تعاني من تأخر الكلام
تأتي اهمية الدراسة في كونها تعمل على زيادة الاهتمام بمجال إعادة التأهيل الأرطفوني، وقد هدفت إلى إعداد برنامج تدريبي لتحسين الخلل الحركي لدى عينة من الأطفال تعاني من اضطرابات في النطق والكلام وهي ذات أصل عصبي، من هنا اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي مع عينة تكونت من (14) طفل لديهم تأخر كلامي وتراوحت اعمارهم ما بين (8-12) سنة، هذا وخرجت الدراسة...
More
Document
مجلة العلوم الاجتماعية \ جامعة الأغواط
2013
الكفالة الأرطفونية ودورها في تحسين الفهم الشفهي للأطفال الصم حاملي الزرع القوقعي
شملت الدراسة عينة تكونت من ستة حالات لأطفال من حاملي الزرع القوقعي تراوحت أعمارهم ما بين (6-10) سنوات تم العمل معهم بإعتماد المنهج الإكلينيكي وأدوات دراسية تمثلت في الملاحظة وإختبار الفهم الشفهي، وبناءاً على النتائج الصادرة أوصت الدراسة بضرورة أخد الكفالة الأرطفونية بعين الأعتبار في الدراسات والأبحاث اللاحقة من حيث دورها في تنمية لغة الط...
More
Document
مجلة العلوم الاجتماعية \ جامعة الأغواط
2013
الشعور بالوحدة النفسية لدى أسر أطفال التوحد وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية ودرجة إعاقة الطفل
هدف الدراسة هو الكشف عن مستوى الشعور بالوحدة النفسية لدى أسر أطفال التوحد وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات منها الجنس، العمر، ودرجة الإعاقة (توحد كلاسيكي، طيف التوحد، وقد اقتصرت عينة الدراسة على عدد من أسر أطفال التوحد بواقع (32) أسرة وقد تم العمل معهم باستخدام المنهج الوصفي وقد أوصت الدراسة بضرورة تنفيذ برامج إرشادية لأسرة الطفل التوحدي.
Document
مجلة العلوم الاجتماعية \ جامعة الأغواط
2017
الذاكرة الدلالية وعلاقتها باللغة عند الطفل المكفوف
هدفت هو التعريف بالإعاقة البصرية، حيث هدفها الكشف عن حالة الذاكرة الدلالية عند الطفل المكفوف ومحاولة التعرف على أدائها في ظل نقص القناة البصرية وكذلك معرفة تأثير فقد البصر على الذاكرة الدلالية حيث كانت إحدى استنتاجات الدراسة أن الذاكرة عند الطفل المكفوف تعمل بشكل جيد على عكس ما يظن الكثير.
Document
مجلة العوم الاجتماعية \ جامعة الأغواط
2013