دراسة تقويمية لمهارتي القراءة والحساب لدى عينة من المصابين بافازيا بروكا
دراسة تقويمية لمهارتي القراءة والحساب لدى عينة من المصابين بافازيا بروكا
  • Rating :
  • Year :
    2013
  • Category :
    Studies and Researches
  • Issuer :
    مجلة العلوم الاجتماعية \ جامعة الأغواط
  • Language :
    Arabic
  • File :
  • Language :
    Read Later

الهدف الأساسي للدراسة هو معرفة مدى تأثير المستوى الدراسي في تقييم مهارات أساسية لدى المصابين بإضطراب لغوي، أيضاً معرفة الخدمات الموجهة لفئة الذين يعانون من الأفازيا بروكا وبشكل خاص للعمل على تقييم مهاراتهم في القراءة والحساب، اقتصرت العينة على ثلاثة حالات للأشخاص يعانون من حبسة بروكا أعمارهم ما بين (40-55) سنة وتم العمل معهم وفق منهج دراسة الحالة.