هدفت الدراسة إلى معرفة مدى توافر الخدمات المساعدة للطلاب المعاقين سمعياً وأسرهم والرضا عنها من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور، تحقيقاً للهدف تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لطبيعة الدراسة، حيث تكونت عينة الدراسة من (18) معلم ومعلمة من معلمين المدارس الحكومية التابعة لمديرية جنوب الخليل إضافة إلى عدد من أولياء أومور طلبة لديهم إعاقة سمعية، أما عن أداة الدراسة فقد استخدم الباحث مقياس خاص لمعرفة مدى توافر الخدمات والرضا عنها. وبحضوض أهم نتائج الدراسة فكانت وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا عن الخدمات المقدمة، حيث كان مستوى (غير راضي) هو الأكثر شيوعاً من وجهة نظر المعلمين والأسر.