مظاهر العسر القرائي لدى صفوف المرحلة الإبتدائية في المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
مظاهر العسر القرائي لدى صفوف المرحلة الإبتدائية في المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
  • Rating :
  • Year :
    2010
  • Category :
    Studies and Researches
  • Issuer :
    جامعة طيبة
  • Language :
    Arabic
  • File :
  • Language :
    Read Later

هدفت الدراسة التعرف على مظاهر العسر القرائي لدى تلاميذ الصفوف الأولية من المرحلة الإبتدائية من وجعة نظر المعلمين والمعلمات مع وضع تصور مقترح لعلاج هذه المظاهر، وقد تمت الدراسة بإستخدام المنهج الوصفي، بإستخدام أداة الدراسة الإستبانة وقد تكونت عينة الدراسة من (939) معلماً ومعلمة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مظاهر العسر القرائي لدى الطلبة جاء بدرجة متوسطة وأيضاً أظهرت الدراسة العجز لدى الطلبة في التميز بين قراءة الكلمات الجديدة والغير مألوفة لديهم.