هدفت الدراسة إلى اختبار فعالية برنامج مقترح لتطوير مهارات التواصل غير اللفظي لدى عينة من الأطفال التوحديين بمدينة الرياض وقد تكونت عينة الدراسة من (38) طفلاُ أعمارهم بين (4-6) وقد تم تقسيم عينة الدراسة إلى مجموعتين وقد تضمنت مهارات التواصل غير اللفظي عبر قائمة شكلت أداة الدراسة، وقد أظهرت الدراسة نتائج منها وجود فروق ذات دلالة في مهارات التواصل غير اللفظي.