هدفت الدراسة إلى إيجاد وسيلة غير تشخيصية وهي الرسم، وذلك لتشخيص سمة الإنبساط من خلال رسومات الأطفال المعاقين عقلياً وغير المعاقين عقلياً وكذلك دراسة الفروق التي تعنى لمتغيرات وهي النوع الاجتماعي والعمر، هذا وتكونت عينة الدراسة من (120) طفلاً معاقين وغير معاقين واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي وخرجت بنتائج أبرزها أنه يمكن اعتبار الرسم أداة مهمة لفهم نفسية الطفل واتجاهاته ودوافعه كما ويمكن الإعتماد عليها للكشف عن السمات الشخصية للطفل.