هدفت الدراسة إلى اختبار فاعلية برنامج تدريبي من إعداد الباحث في تنمية مهارات أمهات الأطفال التوحديين في تطبيق فنيات تعديل السلوك الخاصة بالبرنامج المشار إليه المطلق عليه اسم (بورتيج) والتي هي التعزيز والتلقين وتحليل المهمة والعمل على الكشف عن أثر تطبيق البرنامج للأمهات في تنمية المهارات الحركية لدى اطفالهم ذوي إضطراب التوحد. لتحقيق هذا الهدف تم اختيار عدد (12) أم من مناطق سورية مختلفة وأطفالهم التوحديين بلغ متوسط أعمارهم ما بين (3-6) سنوات والذين حصلوا على عمر عقلي أقل من (36) شهراً في اختبار المجال الحركي، أما منهج الدراسة فهو المنهج التجريبي وأبرز نتائج الدراسة توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب أطفال المجموعة التجريبية ومتوسطات رتب أطفال المجموعة الضابطة على قائمة الشطب الخاصة بالمها ا رت الحركية بعد تطبيق البرنامج التدريبي ".