تهدف الدراسة إلى الكشف عن درجة ملائمة مباني المدارس في دولة قطر للطلبة ذوي الإعاقة الحركية، وتأتي اهمية الدراسة كونها تسهم في تغيير النظرة المجتمعية السلبية تجاة الأشخاص ذوي الإعاقة. هذا وشملت حدود الدراسة مدرسة واحدة من قطر تم اخدها كنموذج وتشكل مجتمع البحث من (90) موظفاً وثلاثة طلبة من ذوي الإعاقة الحركية باعتماد المنهج الوصفي وأداة الدراسة المتمثلة في الإستبانة والمقابلة غير المقننة بهدف جمع المعلومات. أما أبرز النتائج أظهرت أن درجة الملائمة المتوفرة لمبنى المدرسة كانت متوسطة حيث يواجه الطلبة بعض الصعوبات مثل عدم وجود مواقف خاصة للسيارات للمعوقين.