استخدمت الدراسة اختبار روشاخ مع عدد من الحالات لأطفال لديها اضطراب التوحد، بحيث وجدت الدراسة في نتائجها وجود نمط صارم للإدراك والتفكير فالطفل المتوحد يقدم اهتمامات غير طبيعية من حيث اختياره للمواضيع مع مقاومته الكبيرة ضد التغيير، وعليه يعطي الطفل المتوحد احساساً بغياب الحدود التي تضبطه وتفصله عن الأجسام الأخرى.