تهدف الدراسة إلى دراسة فاعلية برامج اللعب في خفض مستوى القلق لدى أطفال الإعاقات الجسدية والحركية وحجم الأثر الذي يحدثه على مجموعة الأطفال التي تمثل عينة الدراسة والتي تكونت من أطفال تتراوح أعمارهم بين (8-12) سنة وعددهم (8)، أما أدوات الدراسة المستخدمة فهي مقياس القلق للأطفال وبرنامج اللعب التركيبي، والمنهج المعتمد هو التجريبي  أما أبرز النتائج فكانت لا يوجد تأثير دال احصائياً لمتغير اللعب على القلق لدى ذوي الإعاقات الجسدية والحركية.