هدف البحث الى  التعرف على الجهود المبذولة لدمج اطفال صعوبات التعلم في المدارس الحكومية، بالاضافة الى  الصعوبات التي تواجه دمجهم، تحقيقاً للهدف تم اختيار عينة تألفت من موظفين في برنامج التأهيل المجتمعي المعتمد في فلسطين بشكل خاص في المحافظات الشمالية بإستخدام أداة صممت خصيصاً للدراسة، هذا وأوصت الدراسة بحسب نتائجها بعدد من التوصيات منها تعديل المقررات الجامعية التي من شأنها تخريج معلمين للمدارس بحيث تتضمن على الأقل المتطلبات اللازمة للدمج، تبني سياسات في تدريب المعلمين بشكل عام والمعلمين الذين يتم الدمج في صفوفهم بشكل خاص وزيادة عدد غرف المصادر وتوفير الكادر المختص لتفعيل هذه الغرف.