هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين صورة الجسم وتقدير الذات، كذلك التعرف على تأثير كل متغير (سن الإعاقة ودرجتها والجنس) لتحقيق هذا الهدف استخدمت المنهج الوصفي الإرتباطي المقارن والإكلينيكي، أما العينة فقد تكونت من المراهقين بصرياً من طلاب المرحلتين الثانوية والجامعية في ثلاثة محافظات من مصر تراوحت أعمارهم بين (13-20) سنة ودرجة إعاقاتهم ما بين كلية ولادية، كلية مكتسبة جزئية ولادية - جزئية مكتسبة. من ناحية الأداة تم الاعتماد على المقياس والإستبانة  هذا وبينت أبرز نتائج الدراسة أن هنالك علاقة موجبة بين صورة وتقدير الذات.