صعوبات تطبيق التعليم المدمج في مدارس وكالة الغوث الدولية في شمال فلسطين من وجهة نظر المديرين
صعوبات تطبيق التعليم المدمج في مدارس وكالة الغوث الدولية في شمال فلسطين من وجهة نظر المديرين
  • التقييم :
  • السنة :
    2016
  • التصنيف :
    دراسات وأبحاث
  • جهة الإصدار :
    مجلة جامعة الخليل للبحوث
  • اللغة :
    العربية
  • الملف :
  • اللغة :
    إقرأ لاحقاً

هدف الدراسة التعرف على صعوبات تطبيق التعليم المدمج في مدارس وكالة الغوث الدولية وبشكل خاص في مناطق شمال فلسطين وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي لكونه مناسب للدراسة حيث تكون مجمتح الدراسة من (83) مديرة ومديرة وقد أوصت الدراسة بضرورة إشراك كلا الفئتين في عملية تطبيق التعليم المدمج.