الفروق في الذكاء الإنفعالي بين الطلبة العاديين والطلبة ذوي صعوبات التعلم تبعاً لمتغيرات الجنس والفئة العمرية في عينة أردنية
الفروق في الذكاء الإنفعالي بين الطلبة العاديين والطلبة ذوي صعوبات التعلم تبعاً لمتغيرات الجنس والفئة العمرية في عينة أردنية
  • التقييم :
  • السنة :
    2013
  • التصنيف :
    دراسات وأبحاث
  • جهة الإصدار :
    مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
  • اللغة :
    العربية
  • الملف :
  • اللغة :
    إقرأ لاحقاً

هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفروق في الأداء عن أبعاد الذكاء الإنفعالي بين طلبة من ذوي صعوبات التعلم وطلبة لا يعانون من صعوبة التعلم وقد تكونت العينة من (991) طالباً وطالبة أعمارهم ما بين (7-18) سنة وقد أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة في جميع الأبعاد بإستثناء الكفاءة الشخصية.