-
التقييم :
-
السنة :2012
-
التصنيف :دراسات وأبحاث
-
جهة الإصدار :مجلة دراسات نفسية و تربوية
-
اللغة :العربية
-
الملف :
-
اللغة :إقرأ لاحقاً
هدفت الدراسة التعرف على فعالية برنامج للأنشطة المدرسية في تنمية التقكير الإبداعي لدى عينة من الأطفال المعاقين سمعياً، وقد ضمت الدراسة عدد (20) طفلاً لديهم أما ضعف سمعي أو صمم كامل تتراوح أعمارهم بين (9-12) سنة، هذا وتراوحت عتبة السمع لديهم بين (40-72) ديسيبل وقد تم استخدام مقياس خاص للتفكير الإبداعي كأداة للدراسة واعتماد المنهج شبه التجريبي، وبعد تطبيق البرنامج على أفراد العينة توصلت الدراسة إلى نتائج أهمها وجود فروق لصالح المجموعة التجريبية في درجات التفكير الإبداعي.
My Child Has Down Syndrome
A parents connect resources, This guide is intended to answer some of the questions you may have about Down syndrome and...
Supporting the Students with D...
Educator manual interested in Down Syndrome Subject for Children in the classrooms.
Healthy Ageing - Adults with I...
This Study Aims to investigate factors that influence the frequency of physiotherapy currently used by a population...
Two Kids with Down Syndrome
Acording to the abcnews website photographer: "Eli [age 3] and Nicholas [age 3] were the perfect match for what I w...
