السلوك الإنسحابي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم المدمجين وغير المدمجين في المدارس العادية
السلوك الإنسحابي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم المدمجين وغير المدمجين في المدارس العادية
  • التقييم :
  • السنة :
    2015
  • التصنيف :
    دراسات وأبحاث
  • جهة الإصدار :
    الجامعة المستنصرية
  • اللغة :
    العربية
  • الملف :
  • اللغة :
    إقرأ لاحقاً

يهدف البحث الى التعرفعلى السلوك الإنسحابي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم المدمجين في المدارس العادية وغير المدمجين، حيث بلغت عينة البحث (50) طفل بواقع (25) طفل مدمجين ومثلهم غير مدمجين، حيث اعتمد الباحث على إعداد قائمة تشخيص صعوبات التعلم بغرض التأكد من العينة وكذلك إعداد مقياس السلوك الإنسحابي.