-
التقييم :
-
السنة :2002
-
التصنيف :دراسات وأبحاث
-
جهة الإصدار :جامعة الجزائر
-
اللغة :العربية
-
الملف :
-
اللغة :إقرأ لاحقاً
بحسب هذه الدراسة الميدانية فإن دمج الطفل ذوي الإعاقة في المدرسة العادية هو من أهم الخطوات التأهيلية وقد ركزت هذه الدراسة على فئة الإعاقة السمعية ومن هنا كانت أهم أهداف الدراسة التعرف على مدى فعالية الإدماج المدرسي للأطفال ذوي الإعاقة السمعية وأثره على التكيف لديهم، وتسليط الضوء على سياسة الدمج المدرسي كهدف تربوي اجتماعي.
الأمن النفسي وعلاقته بالصلابة...
تهدف الدراسة إلى الكشف عن علاقة الأمن النفسي بالصلابة النفسية لدى المراهقين ذوي الإعاقة السمعية، كذلك الكشف عن بعض أبعاد...
التوافق الزوجي والاتجاه نحو ال...
هدف الدراسة هو معرفة مستوى التوافق الزوجي والاتجاه نحو الإعاقة لدى أسر الأطفال المعاقين سمعياً وعلاقته بدافعية الانجاز،...
تقييم الخدمات الانتقالية للأشخ...
هدفت الدراسة إلى الكشف عن تقييم الخدمات الانتقالية للأشخاص ذوي الإعاقة العقلية وذلك من جهة نظر أولياء الأمور والمعلمين،...
انماط اضطرابات النوم لدى الأطف...
تهدف الدراسة التعرف على بعض انماط النوم لدى التوحديين والمصاحب بإضطراب الحركة الزائدة ونقص الانتباه، وقد طبقت الدراسة عل...