هدف الدراسة التعرف على مدى استخدام الطالبات المتدربات لإستراتجيات التدريس الحديث مثل (تحليل المهام والربط الحسي) مع التلميذات ذوات صعوبات التعلم، هذا واقتصرت الدراسة على (45) طالبة من طالبات التدريب الميداني استخدم معهم المنهج الوصفي التحليلي للعمل باعتماد أداة دراسة أساسية هي الإستبابة وفي النهاية خرجت الدراسة بنتائج تفيد بعمل تلقي طالبات التدريب الميداني التدريب الكافي لإستخدام مثل هذه الإستراتجيات في التدريس.