هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي هدفه تنمية مهارات التعبير اللفظي لدى أطفال التوحد بدولة الكويت والتأكد من مدى استمريته وفاعليته بالنسبة لعينة البحث المختارة في الدراسة، هذا وقد تكونت عينة البحث المعتمدة في الدراسة من (8) أطفال يعانون من اضطراب التوحد وقد تم تقسيمهم إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية واستخدمت الدراسة مقياساً لقياس مهارات التعبير اللفظي لدى الأطفال ذوي اصطراب التوحد وقد كشفت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج المتبع وقد أستمرت النتائج الإيجابية ظاهرة على الأطفال لفنرة حوالي العشرة أسابيع متتالية أي خلال الفترة التتبعية للدراسة.