سعت الدراسة إلى تحقيق أهداف أهمها: التعرف على دور النشاط البدني ومدى تأثيره على تقدير الذات بالنسبة للطفل الصم، كذلك التعرف على مستويات تقدير الذات حسب درجة الصم، تحقيقاً للهدف اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، أما عينة الدراسة فقد شملت (30) طفلاً ما بين عمر (10-13) سنة وقد تم اختيارهم بطريقة عشوائية، أما نتائج الدراسة فقد أسفرت عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير الذات تبعاً لمتغير درجة الصمم، كذلك عدم وجود فروق بين الذكور والإناث في درجة تقدير الذات.