إن أول أهداف البحث هو الوصول إلى أنسب نمط لعرض لغة الإشارة في برمجيات الحاسوب التعليمية وتأثيره على الطلبة الصم، هذا وتكمن اهمية الدراسة في كونها تفتح باب أمام عدد من البحوث ذات الصلة بالحاسوب والإستفادة من برمجياته للتلاميذ ذوي الإعاقة وبشكل خاص حسب الدراسة التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية حيث اقتصر البحث على فاقدي السمع بشكل كامل وتم استثناء القدرات السمعية المختلفة، بخصوص منهج البحث فهو المنهج شبه التجريبي أما العينة فكانت من طلبة الصف الثاني الأساسي ينتمون لمعهد خاص بالصم وعددهم (15) تلميذ ومن أهم أدوات البحث الإستبانة ومقياس الإتجاه نحو البرمجيات التعليمية. أما بخصوص أهم النتائج نظرًا لاختلاف التلاميذ الصم في زمن حدوث الإعاقة ومقدارها والعمر عند بداية البرنامج التعليمي؛ فقد أصبح هناك فروق فردية كبيرة بين التلاميذ الصم، وهذا يحتم استخدام البرامج التي يراعى في بنائها الفروق الفردية بين التلاميذ..