هدف البحث الحالي إلى إيجاد اختبار مقنن في التفكير الابتكاري لفئة الصم وضعاف السمع بمنطقة مكة المكرمة للمرحلة المتوسطة بصفوفها الثلاث، وذلك من خلال التعرف على الخصائص السيكومترية (الصدق، الثبات) للاختبار بعد تطبيقه على عينة البحث، وبيان مدى اتفاقها مع خصائص الاختبار الجيد، وإيجاد مقياس تصحيح خاص، ومن ثم استخراج المعايير الخاصة بأبعاد الاختبار (الطلاقة، المرونة، الأصالة، ومن ثم وضع برنامج إثرائي مقترح لتنمية التفكير الابتكاري لدي الصم وضعاف السمع، وأخيرا التعرف على الفروق في الابتكار بين هذه الفئة والطلاب السامعين العينة : شملت عينة البحث ( ٢٠٤ ) طالبا من الصم وضعاف السمع باعتماد مقياس توارنس كأداة هذا وقد أوصى الباحث بأهمية تكوين لجنة خاصة من التربية والتعليم لمتابعة مثل هذه القضايا