هدف البحث إلى إبراز الدور الذي تلعبه برامج الرعاية التربوية الخاصة في تحقيق السلوك التكيفي لدى الأطفال ذوي متلازمة داون، و توضيح كيف يمكن تنمية السلوك التكيفي داخل مراكز التربية الخاصة من خلال تلقي الأطفال التريزوميين لبرامج علاجية و تدريبية، تضمنت عينة البحث 20 طفلا من ذوي الاعاقة العقلية المتوسطة و المصابين بمتلازمة داون (القابلون للتدريب)، و تتراوح نسب ذكائهم ما بين (35 - 55) درجة باعتماد المنهج الوصفي ومقياس السلوك التكيفي ومصفوفات ريفن، وقد تلخصت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا فيما يخص درجات التصرفات الإستقلالية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون قبل تلقيهم للبرنامج و بعد مرور فترة من تلقيهم إياه. وجود فروق دالة إحصائيا فيما يخص درجات التوجيه الذاتي لدى الأطفال ذوي متلازمة داون قبل تلقيهم للبرنامج و بعد مرور فترة من تلقيهم إياه.