هدفت الدراسة لتحقيق أهداف أهمها الكشف عن دور الصحة النفسية في الحد من معوقات الإبداع للطفل الفلسطيني المبدع المتعلقة بالمنهاج الدراسي، البيئة المدرسية، المعلم، الطالب، والأسرة. وقد برزت أهمية الدراسة كونها إضافة جديدة للميدان التربوي والمكتبة العربية، تحقيقاً للهدف تم إجراء الدراسة على عينة عشوائية من طلبة المدارس المشاركين في إحدى المخيمات الصيفية التابعة لوكالة غوث وتشغيل اللاجئين في غزة وقد تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي وتكونت عينة البحث من (244) طالب وطالبة أم أداة الدراسة فكانت الإستبانة، أبرز النتائج فكانت أن أبرز المعوقات هي المتعلقة بالطالب تليها المدرسة والمنهاج والأسرة ثم المعلم.