إن الهدف الرئيسي لهذه الدراسة هو الكشف عن مستوى الإحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة في المراكز والمؤسسات ذات العلاقة وذلك لمعرفة إن كان هناك فروق بينهم وبين المعلمين العاديين، هذا وقد تكونت عينة الدراسة من عدد من المعلمين ذكور وإناث فقد شملت العينة (84) معلماً من الذين لا يتعاملون مع فئات التربية الخاصة و(44) من الذين يتعاملون مع حالات التربية الخاصة، وقد تم استخدام مقياس خاص لقياس الاحتراق النفسي مع العينة لهذا فقد قامت الدراسة على المنهج الوصفي المقارن، أما أبرز النتائج فكانت وجود فروق في مستوى الاحتراق النفسي بين المعلمين لصالح معلمي التربية الخاصة.