إن هدف الدراسة هو التعرف على أثر برنامج تدريبي في تنمية كل من المهارات الاجتماعية والثقة بالنفس لدى عينة من الطالبات ذوات صعوبات التعلم في الصفوف ما بين الثاني والخامس وتتراوح أعمارهم ما بين (7-10) سنوات، حيث تكونت العينة من (60) طالبة تم اختيارهم بطريقة قصدية وتم الاعتماد على المنهج التجريبي وأدوات لتحقيق هدف الدراسة أهمها اختبار المهارات الاجتماعية واخبتار الثقة بالنفس. وأظهرت أهم نتائج الدراسة وجود فروق تعزى إلى أثر طريقة التدريس في تنمية المهارات الاجتماعية والثقة بالنفس لصالح المجموعة التجريبية.