تعتبر هذه الدراسة واحدة من الدراسات التي تم عملها ضمن مبادرة مدرسة للجميع للدمج الطلبة ذوي الإعاقة البصرية وبناءاً على الهدف الأساسي اعتمدت عينة الدراسة على الطلبة المكفوفين كعينة للتعرف على المشكلات التي تواجهم في الإمارات العربية المتحدة من نظر المكفوفين وضعاف البصر وذلك تبعاً لعدد من المتغيرات منها الصف الدراسي والجنس والإمارة، وقد قدمت الدراسة عدد من التوصيات التي منها ضرورة تكيف المناهج الدراسية وتعديلها بما يتناسب مع قدرات الأشخاص المعاقين بصرياً المتواجدين في مدرسة وذلك من خلال استخدام التقنيات والوسائل الحديثة المساعدة للمعاقين بصرياُ.