تهدف الدراسة إلى التطرق لموضوع التكنولوجيا المساعدة للأشخاص ذوي الإعاقة وتقنيات التعليم الحديث المتوفرة للتعامل مع هذه الفئة من المجتمع، تحقيقاً لهدفها اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، أما حدودها فاقتصرت على التعامل مع فئة الأشخاص ذوي الإعاقة السمعية والبصرية، هذا وكانت إحدى توصيات هذه الدراسة وجود أخصائي تكنولوجيا تعليم لذوي الاحتياجات الخاصة في الحديثة في جميع معاهد ومؤسسات الرعاية الاجتماعية.