هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة توفر المؤشرات ذات الصلة بإضطراب طيف التوحد لدى طلبة رياض الأطفال، كذلك هدفت إلى فحص مدى الاختلاف في درجة توفر المؤشرات تبعاً للمتغيرات التي منها الجنس، صلة القرابة بين الأب والأم ومكان السكن والعوامل الأخرى. حيث تكون مجتمع الدراسة من الطلبة في العام الدراسي 2016، فيما يخص عينة الدراسة فقد اختيرت بطريقة عشوائية طبقية بإستخدام أداة تمثلت في الإستبانة، هذا واظهرت نتائج الدراسة عدم وجود أثر للمتغيرات على عينة الدراسة.