هدف الدراسة  إلى تحديد واقع توظيف تكنولوجيا المعلومات في تعليم الطلبة المعاقين بصرياً بالكلية الجامعية للعلوم التطبيقية من حيث التسهيلات البنائية لمباني الكلية والقاعات الدراسية والمعامل، الخدمات الأكاديمية، الإعداد التقني لمصادر المعلومات، تحقيقاً للهدف تم استخدام الإستبانة كأداة للدراسة بإعتماد المنهج الوصفي التحليلي وتحدد مجتمع الدراسة من (18) طالب وطالبة من ذوي الإعاقة البصرية ينتمون للكلية الجامعية للعلوم التطبيقية، هذا وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أبرزها أنه على الرغم من الجهود المبذولة في الكلية  لمساعدة هذه الفئة في التكيف إلا أن هناك نوعاً من القصور في توظيف تكنولوجياً  للطالب المعاق بصرياً في الكلية الجامعية.