هدفت الدراسة إلى الوقوف على مدى فعالية المؤسسات الحكومية والاهلية في تحقيق الدمج المجتمعي للأطفال ذوي الصعوبات التعليمية، تحديد أهم المعيقات المرتبطة بكل نوع من المؤسسات وتحول دون فعالية برامج الدمج المجتمعي، اقترحت مؤشرات تساهم في تفعيل دور المؤسسات الحكومية والأهلية في عملية الدمج المجتمعي، كذلك قد تساهم الدراسة في مياعدة القائمين على تخطيط وتنفيذ البرامج الخاصة بالدمج المجتمعي في المؤسسات المختلفة على تحديث استراتجيات وأساليب العمل لتحقيق الهدف بفعالية أكبر.