الهدف الأساسي من الدراسي الكشف عن فاعلية برنامجيين تدريبين الأول من خلال الحاسوب والثاني من خلال استخدام الحاسوب اللوحي وذلك لمعرفة فاعليتهما في تنمية مهارات الإستعداد للقراءة لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة، حيث تكونت من (18) طفل وتراوحت اعمارهم ما بين (5-8) سنوات، هذا وأوضحت الدراسة في أبرز نتائجها وجود فروق بين التطبيقين القبلي والبعدي ما بين أفراد العينة التي استخدمت الأجهزة اللوحية.