هدفت الدراسة إلى تقييم البرامج والخدمات التربوية في مؤسسات ومراكز الإعاقة الفكرية وفقاً للمعايير الدولية، حيث تكونت عينة الدراسة من (100) مركز ومؤسسة تهتم بالإعاقة الفكرية في الأردن وقد تم بناء أداة لتقييم الخدمات والبرامج المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة الفكرية، أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تقديم هذه الخدمات والبرامج كانت متوسطة بمعنى أخر يمكن العمل تطويرها.