هدف البحث هو الكشف عن طبيعة الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد وأقرانهم المعاقين فكرياً، استهدفت الدراسة عينة شملت (20) طفلاً من الذكور يعانون من اضطراب التوحد وجزء أخر يعانون من إعاقة فكرية بسيطة تراوحت اعمارهم بين (6-12) سنة وقد تم العمل معهم وفق المنهج الوصفي المقارن بإعتماد أدوات دراسية عدة اهمها مقياس ستانفورد بينه للذكاء في صورته الرابعة وبناءاً على نتائجها أوصت الدراسة بضرورة استكمال جوانب التشخيص الفارق بين اطفال التوحد والأطفال ذوي الإعاقة الفكرية.