شملت الدراسة عينة تكونت من ستة حالات  لأطفال من حاملي الزرع القوقعي تراوحت أعمارهم ما بين (6-10) سنوات تم العمل معهم بإعتماد المنهج الإكلينيكي وأدوات دراسية تمثلت في الملاحظة وإختبار الفهم الشفهي، وبناءاً على النتائج الصادرة أوصت الدراسة بضرورة أخد الكفالة الأرطفونية بعين الأعتبار في الدراسات والأبحاث اللاحقة من حيث دورها في تنمية لغة الطفل الأصم حامل الزرع القوقعي.