إحدى الدراسات النوعية التي تهدف إلى استكشاف وفهم وتحليل مفهوم العمل التطوعي لدى الشباب ذوي الإعاقة الذكور، كذلك الكشف عن العوائق التي تمنعهم من المشاركة في مثل هذه النشاطات التوعية، وقد استخدمت الدراسة المنهج النوعي لتحقيق أهدافها واعتمدت في أدواتها على المقابلات شبه المقننة للعمل مع عينة الدراسة التي شملت مرحلتي البكالوريوس والدبلوم في جامعة تبوك في المملكة العربية السعودية، وعليه أوصت الدراسة بالإهتمام بالإعلان عن وجود أعمال تطوعية بحيث يكون الإعلان عنها بطريقة مناسبة للذوي الإعاقة.