إن هدف الدراسة هو التعرف على الإضطرابات النفسية الأكثر شيوعاً لدى الطلبة ذوي الصعوبات التعلمية من حيث النوع والدرجة كذلك التعرف إذا كان هناك فروق في حدة الإضطرابات لمستوى القلق والإكتئاب والمخاوف المرضية، هذا وقد اشتمل مجتمع الدراسة على (153) من الذكور والإناث، تحقيقاً لهدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي ، أما بخصوص أدوات الدراسة فقد تم استخدام مقيايس خاصة لقياس الإضطرابات النفسية منها مقياس الإكتئاب، وبناءاً عليه تم التوصل إلى نتائج أهمها: أن أهم الإضطرابات النفسية الأكثر شيوعاً لدى عينة الدراسة هي المخاوف المرضية، كذلك تبين عدم وجود فروق في حدة الاضطرابات.