هدفت الدراسة الكشف عن أبرز الصعوبات التي تواجه توظيف الأشخاص ذوي الإعاقة الفكرية من وجه نظر العاملين في المعاهد الخاصة بالتربية الفكرية في الرياض، وقد تكونت عينة البحث من جميع العاملين، تم اختيارهم بطريقة قصدية واتبعت معهم من خلال أداة الدراسة المتمثلة في الإستبانة، أما المنهج المستخدم في الدراسة هو المنهج الوصفي المسحي هذا وتوصلت الدراسة إلى نتائج أبرزها افقتار ذوي الإعاقة إلى بعض المهارات مما يحد من فرصة توظيفهم، كذلك اتجاه الأسرة السلبي نحو كفاءة الأشخاص ذوي الإعاقة الفكرية وقدرتهم على التوظيف.