هدف الدراسة هو التعرف علة واقع استخدام الحاسب الألي في مراكز المعوقين وكذلك أبرز أوجه استخدامه في تنمية المهارات الإبتكارية لدى الأطفال ذوي الإعاقة، وللوصول للهدف اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي وتكونت عينة الدراسة من (24) مديرة وملعمة عاملين في إحدى جمعيات المعاقين وتم العمل معهم باستخدام أداة الدراسة المتمثلة بالاستبانة، أما أهم نتائج الدراسة أن أفراد العينة وضحوا وجود استجابة إيجابية من طرفهم بخصوص الحاسب الألي في تنمية المهارات الأطفال المعرفية، كذلك وبحسب نتائج الدراسة فإن عدم توفر لوحة مفاتيح متاحة للفئات الخاصة من الأطفال حسب احتياجاتهم هي من معوقات استخدام الحاسب الألي.