سعت الدراسة إلى تقديم برنامج إرشادي تدريبي لتحسين تواصل الأمهات مع أطفالهن ضعاف السمع وأثره على النضج الاجتماعي في مرحلة الطفولة المبكرة وعليه التحقق من فاعلية البرنامج، اتبعت الدراسة المنهج التجريبي مع عينة بحث تكونت من (20) طفلاُ وطفلة تراوحت أعمارهم بين (5-6) سنوات ونسبة سمعهم بين (40-70) ديسيبل، أما أدوات الدراسة مقياس خاص للذكاء ومقياس خاص بالمستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة وعدد من الأدوات الأخرى، وبخصوص أهم نتائج الدراسة فكان أبرزها أن استفادة أطفال المجموعة التجريبية كانت أكثر مقارنة بالمجموعة الضابطة مما يدل على وجود أثار إيجابية من البرنامج للطلبة ضعاف السمع.