هدفت هذه الدراسة الى إعداد وتصميم وإنتاج برمجية محوسبة تعليمية للطلبة الصم والبكم في المرحلة الإبتدائية كما هدفت الى التعرف على أثر استخدام البرمجية الحاسوبية التعليمية على التحصيل الدراسي، وقد استخدمت الدراسة المنهح التجريبي وأيضاً المنهج الوصفي التحليلي وتكونت عينة الدراسة من (50) طالب وطالبة تم تقسيمهم إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية وقد أظهرت النتائج أن هناك أثر إيجابي من استخدام الحاسوب حيث أن استخدمه أثبت فعالية في رفع مستوى تحصيل الطلبة، وكذلك تحسين اتجاهاتهم نحو التعليم والتعلم.