هدفت الدراسة إلى توظيف تكنولوجيا التعلم من خلال البرنامج الكمبيوتري المقترح وذلك لتنمية القدرة على التفكير الإبتكاري المهني للمعوقين سمعياً خلال المرحلة الثانوية، أيضاً تصميم برنامج هدفه تنمية التفكير الإبتكاري، تحقيقاً للهدف تم استخدام المنهج الوصفي والتجريبي، وقد تم التعامل مع عينة من طلاب في المرحلة الثانوية عددهم (30) طالباً، أما أدوات الدراسة فقد تحددت في البرنامج التعليمي المقترح، اختبار توراس للتفكير الإبتكاري وبطاقة التقويم المرحلية لتقييم أداة الطلاب الذين تم اختيارهم للعينة.