هدفت الدراسة إلى تقييم مستوى القلق لدى الطلبة في عمر ما بين (10-12)  وعددهم (70) طفلاً وطفلة ملتحقين بغرف المصادر تم اختيارهم بطريقة قصدية وذلك بإستخدام مقياس القلق كأداة للدراسة. هذا وأظهرت أبرز نتائج الدراسة وجود درجة كبيرة من القلق لدى الطلبة عينة الدراسة في عدة مجالات بالترتيب: الضغوط الأسرية، قلق الوحدة، القلق الاجتماعي ثم رفض المدرسة. بناءاً على النتائج التي أظهرتها الدراسة أوصت بضرورة الإهتمام وتوفير الرعاية النفسية لدى طلبة صعوبات التعلم والتركيز على دور الأسرة في التخفيف من مستويات القلق.