هدفت  الدراسة  التعرف إلى أثر التدريب على أسلوب حل المشكلات في خفض التوتر وتحسين التكيف لأمهات المعاقين. تألفت عينة الدراسة من (30) أماً تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وقد عملت الباحث على اعتماد مقياس التوتر النفسي وتم توزيعهم على مجموعتين مجموعة تجريبية تكونت من (15) أماً تم تدريبهن على أسلوب حل المشكلات، ومجموعة ضابطة تكونت من (15) أماً لم يتلقين تدريباً على حل المشكلات، وقد طبقت على جميع أفراد الدراسة، تم اعتماد أداتين للدراسة هما  مقياس التوتر النفسي ومقياس التكيف النفسي، هذا واظهرت النتائج وجود فروق بين المجموعة الضابطة والتجريبية في البعدين المعرفي والنفسي للتوتر لصالح المجموعة التجريبية.