يهدف البحث إلى التعرف على مدى فعالية برامج مركز التربية الخاصة في تعديل سلوك الأطفال المعاقيين عقلياً واكسابهم مهارات السلوك التكيفي، معرفة مدى تأثير هذه البرامج على هذه الفئة من الأشخاص ذوي الإعاقة، تحقيقاً للهدف اعتمد الباحث المنهج المقارن كونه الأقرب من موضوع البحث، أما العينة فشملت (30) طفلاً من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة أي الفئة القابلة للتعلم وتتراوح نسبة ذكاءهم ما بين (50-70) واعمارهم ما بين (9-12) سنة، أما أداة البحث فهي مقياس السوك التكيفي، أما أبرز النتائج فأوضحت انخفاض في الاضطرابات السلوكية لدى أفراد العينة المبحوثة.