هدف الدراسة هو التعرف على فاعلية برنامج تعليمي محوسب قائم على لغة الإشارة في مادة التربية الإسلامية وذلك لتحسين مستوى التحصيل الأكاديمي لدى مجموعة من الطلاب الذين شكلوا عينة الدراسة وقد تكونت من (30) طفلاً في الصف الثاني الإبتدائي وقد تم اختيارهم بالطريقة القصدية وتم العمل معهم وفق المنهج شبه التجريبي، وبناءاً على نتائجها اوصت الدراسة بتطبيق البرنامج المحوسب القائم على لغة الإشارة على جميع المواد الدراسية الخاصة بالطلبة الصم في وزارة التربية والتعليم وتوحيد المصطلحات الإشارية وتعميمها.