تهدف هذه الورقة البحثية إلى استخدام القصة الحركية في تحسين بعض التواصل غير اللفظي المتمثلة في التقليد، الأوضاع الجسمية، التعبيرات الوجهية، التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد للتغلب على صعوبات التواصل الاجتماعي التي يعانون منها، فالتدخل المبكر قد يكون ضروري للعمل على تطوير قدرة هؤلاء الأطفال على التواصل بشكل تلقائي.