هدف الدراسة هو التعرف على فاعلية التدخل المبكر المستخدم في الدراسة لتنمية بعض مهارات السلوك التكيفي للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتدريب، كذلك اكساب الأمهات الخبرات التدربية المناسبة التي من خلالها يمكنها التفاعل مع طفلها التوحد القابل للتدريب، هذا واعتمدت الدراسة المنهج التجريبي، أما عينة الدراسة فكان قوامها (10) من الأمهات واطفالهن حيث تراوحت اعمار الأطفال (6-8) سنوات، أما نتائج الدراسة فكان اهمها وجود فروق ايجابية بين المجموعتين بعد تطبيق البرنامج.