إن هدف الدراسة هو الكشف عن أثر التدريب على التواصل غير اللفظي في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين معتمدة على المنهج التجريبي مع عينة ضمت (20) تراوحت اعمارهم ما بين (5 -10) سنوات تم اختيارهم بطريقة قصدية حيث يتلقون الخدمات العلاجية من احدى المراكز العلاجية في مصر وهذا واظهرت النتائج للدراسة وجود فروق ما بين القياسيين القبلي والبعدي في مهارات التواصل غير اللفظي. مقارنة مع المجموعة الأخرى، وعليه اوصت الدراسة بضرورة التدريب على مهارات التواصل غيراللفظي، الاهتمام بأساليب الدعم المادي والمعنوي بمختلف الطرق هذا واثارت الدراسة عدد من القضايا البحثية منها التعزيز المادي والمعنوي وعقد الدورات المتخصصة وتوفير الرعاية الصحية والتربوية لهذه الفئة من الأطفال خاصة في المراكز التربوية المتخصصة.